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John Dewey(듀이)의 교육사상과 유아교육 사상 및 test(실험) 학교에 대한 이해와 고찰

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이어서 미시간 대학교의 철학교수로 전임하였다. 15세 때 고등학교 졸업, 벌링턴 시에 있었던 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다.
1986년에 그는 일부 학부형의 지원 하에 소규모의 초등학교를 대학부속학교로 개발하였다. , John Dewey(듀이)의 교육사상과 유아교육 사상 및 실험학교에 대한 이해와 고찰기타실험결과 , John Dewey(듀이)의 교육사상과 유아교육 사상 및 실험학교에 대한 이해와 고찰



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설명

John Dewey(듀이)의 교육사상과 유아교육 사상 및 test(실험) 학교에 대한 이해와 고찰


[목차]
1. 생애와 저서
(1) 생애
(2) 저서
2. 교육사상 (1) 교육목적 (2) 교육사상 (3) 유아교육 사상
(4) 교육내용의 선정
(5) 교수학습형태
3. 實驗(실험)학교
듀이(John Dewey, 1859~1952)
1. 생애와 저서
(1) 생애
실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 10월 20일 미국의 버몬트(Vermont) 주 벌링턴(Burlington)에서 태어났다. 이 학교의 지도를 통해서 얻은 경험은 그 후 …(생략(省略))
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다.
1882년에 존스·홉킨스 대학교의 대학원에 진학하여 여기서 저명한 교수들로부터 많은 것을 배웠는데 그것은 곧 그의 철학 및 교육이론(理論)에 지대한 influence(영향)을 미쳤다. 이것이 바로 유명한‘實驗(실험)학교’(The Laboratory School)로서 흔히‘Dewey School’로 불렸다.

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실험결과/기타





John Dewey(듀이)의 교육사상과 유아교육 사상 및 실험학교에 대한 이해와 고찰 - 미리보기를 참고 바랍니다. 생리학에서는 영국의 다윈(Darwin)주의자인 학슬리의 교과서를 사용하였는데, 이것은 그 후 Dewey의 사상에 커다란 influence(영향)을 미쳤다. 시카고 대학교 재임 10년간의 그의 교육상의 연구와 實驗(실험)은 세계적인 명성을 얻게 하였다. 스텐리·홀(G. S. Hall)로 부터는 심리학을, 허버트 아담스(H. B. Adams)로부터 歷史를, 차알스 퍼어스(Charles S. Peirce)와 모리스(G. S. Morris)로부터는 철학을 배웠고, 2년 후에 학위를 받았으며 미시간 대학교의 철학 강사가 되었다.
1894년 35세 때 시카고 대학교 철학 주임교수로 초빙되었고, 1902년부터 1904년까지는 교육학부장으로 있었다. 졸업 후 한동안 펜실베이니아의 고등학교에서 라틴어, 수학, 자연과학을 가르쳤으며, 또 초등학교 교사로도 있었다.

REPORT







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